Ante la imposibilidad de desarrollar clases presenciales, repentinamente, muchos profesores y profesoras se han visto en la necesidad de hacer adecuaciones importantes a sus planificaciones didácticas, con el fin de asegurar una mediación pedagógica que facilite los aprendizajes de sus estudiantes, a través del uso de tecnologías de comunicación, información y colaboración. El INDES abre este taller de acercamiento inmediato a la formación online como respuesta a la urgencia de ofrecer orientaciones puntuales y concretas para optimizar la docencia virtual en la circunstancia presente. Objetivo: Identificar los aspectos básicos de la mediación pedagógico-comunicativa que deben adaptarse en el proceso de migración inmediata de la presencialidad a los entornos virtuales de aprendizaje.

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